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TUCEP: TIBER UMBRIA COMETT EDUCATION PROGRAMME – ITALIA

TUCEP – il Tiber Umbria Comett Education Programme è un’associazione di 12 università, istituzioni pubbliche e imprese italiane creata nel 1992 nell’ambito del Comett Programme.
Contatti:
Indirizzo: Piazza dell’Università, 1 – 06123 Perugia
Email: tucep@tucep.org
Web: www.tucep.org

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IES Eduardo Linares Lumeras (SPAIN)

The School IES “Eduardo Linares Lumeras” is a publicly owned center, under the Ministry of Education, Training and Employment of the Region of Murcia.
The goal of our institution is to achieve the comprehensive education of all students, in order to ensure they are critical and responsible citizens. For this we have based our work on the following strategies:
. Education in respect and development of democratic values.
. Promote tolerance for diversity and differences.
. Develop solidarity with the most disadvantaged groups.
. Basing academic work in the effort and perseverance.
. Stimulate the participation of all sectors.
. Offer a quality service based on professionalism and spirit of overcoming.
. Transparency in our work, therefore the school is collaborating with the Association of Fathers and Mothers of our students, agents from social environment and people with complementary activities.

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PERIFEREIAKI DIEFTHYNSI PROTOVATHMIAS & DEFTEROVATHMIAS EKPAIDEFSIS THESSALIAS – GRECIA

La Direzione Regionale per l’Educazione Primaria e Secondaria della Tessaglia ( Directorate for Primary and Secondary Education of Thessaly – PDETh) è una delle 13 strutture amministrative regionali decentrate del Ministero dell’Educazione e degli Affari Religiosi della Grecia.
È responsabile dell’attuazione della politica educativa e della gestione, del controllo e del coordinamento del funzionamento educativo e amministrativo delle scuole primarie e secondarie e delle altre strutture educative della regione della Tessaglia.
Inoltre dirige e coordina i consulenti scolastici e organizza la formazione in servizio e la ricerca educativa. La Direzione Regionale della Tessaglia collabora con i principali stakeholder per l’innovazione nel campo dell’educazione e organizza incontri educativi, eventi diurni e conferenze.
La Direzione Regionale della Tessaglia supervisiona 1.156 scuole di entrambi i livelli di istruzione (901 scuole primarie e 255 scuole secondarie). Nella Regione Tessaglia, insegnano circa 10.360 docenti di tutte le discipline (5.000 nelle scuole primarie e 5.360 nelle scuole secondarie) e il numero totale di studenti è di circa 97.500.

Contatti: Stella Kapsali & Ioanna Chatzopoulou
Telefono: +302410539212

Indirizzo: Mandilara 23, Larissa, Greece, 41222
Email: euprojects@thess.pde.sch.gr
Web: https://thess.pde.sch.gr

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ISTITUTO COMPRENSIVO PERUGIA 8 (ITALY)

The school institution gives attention to the problems of a rapidly evolving society and is oriented to operate according to the principles of the civic sense, the culture of solidarity and integration, to achieve quality training, working to reduce discomfort and disadvantages by putting in place individualized and personalized educational plans for pupils with special educational needs.
The Istituto Comprensivo Perugia 8 includes:
• Kindergarten (from 3 to 6 years old): “Hans Christian Andersen” and”Carlo Collodi”;
• Primary schools (from 6 to 10 years old): “Raffaello Lambruschini” full-time and regular time and “Don Dario Pasquini”;
• Midle Schools (from 6 to 14 years old) “Cristoforo Colombo” and Olmo;
The educational aims of the kindergarten, primary and middle, in collaboration with the family, pupils and the local context are aimed at promoting:
• THE DEVELOPMENT OF ‘IDENTITY’
• CONQUEST OF AUTONOMY
• IMPROVEMENT OF SKILLS
• CITIZENSHIP EDUCATION

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ASSOCIAZIONE CULTURALE EUROACCION MURCIA – SPAGNA

Euroaccion è un’organizzazione non governativa e indipendente per il sostegno dell’apprendimento di giovani e adulti e per lo sviluppo professionale e personale di persone con minori opportunità. La sua missione è quella di ispirare e stimolare il potenziale umano attraverso l’apprendimento esperienziale, l’educazione non formale, il volontariato e i progetti di inclusione sociale.
Contatti:
Indirizzo: Avenida Primero de Mayo 20, 1°B, 30120 El Palmar, Murcia
Email: euroaccion@gmail.com
Web: www.euroaccion.com

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DIMITRA EDUCATION & CONSULTING – GRECIA

DIMITRA Education & Consulting è una delle più grandi e prestigiose organizzazioni di istruzione e formazione professionale (Vocational Education & Training – VET) con centri di formazione in cinque (5) città della Grecia. Dal 1989, DIMITRA possiede una vasta esperienza e competenze uniche nella produzione di strumenti e metodologie innovative e partecipative per lo sviluppo delle risorse umane in un mondo del lavoro in continuo cambiamento. Attraverso attività di formazione, consulenza, ricerca, trasferimento dell’innovazione e sviluppo di collaborazioni internazionali, lavora per la promozione dell’inclusione sociale, della crescita educativa, culturale, scientifica ed economica.

Contatti: Vaso ANASTASOPOULOU
Direttore del Dipartimento Sviluppo e progetti europei

Email: anastasopoulou@dimitra.gr
Telefono: +30 2410 55 40 26
Indirizzo: Palaiologou 19, 41223

Email: euprojects@dimitra.gr

Web: http://www.dimitra.gr

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WYZSZA SZKOLA BIZNESU I NAUK O ZDROWIU – POLONIA

Wyzsza Szkola Biznesu i Nauk o Zdrowiu è un’istituzione privata di istruzione superiore che ha iniziato la sua attività il 21 settembre 2006 e offre formazione nei campi della pedagogia, della psicologia, della cosmetologia, della dietetica e del diritto.

Contatti: Aneta Orska – coordinatrice nazionale
Indirizzo: ul. Piotrkowska 278, 90-361, Łódź
Email: a.orska@medyk.edu.pl
Web: www.medyk.edu.pl

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO (PORTOGALLO)

L’Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro è un gruppo comprensivo di cinque diverse scuole situate nella zona periferica di Mem Martins, Sintra, a 20 km da Lisbona. Con 2300 studenti, tra cui 250 bambini della scuola materna, la sua missione è l’educazione inclusiva, interculturale e multilingue di tutti gli alunni per la formazione di cittadini autonomi, partecipativi e consapevoli dei loro doveri e diritti, realizzata favorendo la creatività, l’adattabilità e l’audacia.

Contatti:
Indirizzo: Rua Ferreira de Castro, 13
2725-311 Mem Martins
Portugal
Email: direcao@efcastro.pt
Web: www.efcastro.pt

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Associazione COAT – Centro Orientamento Ausili Tecnologici Onlus (ITALY)

The Center Orientation Technological Aids (COAT) is a non-profit organization, founded in early 1999, whose main objective is the development and research for the personalization of computer and electronic aids.
It consists of a multidisciplinary working group whose task is to evaluate and guide disabled people and their families to the use of appropriate aids to the characteristics of the person and the intended purpose.
The main objective is to allow the person with disabilities to propose themselves as an active subject and to overcome / reduce their disability. To achieve this goal, COAT is committed to finding innovative answers to the autonomy needs of people with disabilities, taking advantage of the
opportunities offered by technology. These objectives and working methods are shared by the GLIC (Interregional working group Advice centers for computer and electronic aids for disabled people), of which COAT is a founding member, which is the national network that gathers Centers specialized in the field of technological aids for people with disabilities.
COAT carries out activities in agreement with public and private bodies.
Among the main services performed:
• Technical and scientific information on available commercial aids and legal information on the legislation in force in Italy.
• Evaluations and orientation towards customized solutions for user autonomy
• Evaluations and support for team activities at the Aid Center
• Experimentation: activities of commercial devices’ customization and development of new aid systems for specific needs are planned.
So, summing up, we can say that COAT deals with people with severe and very serious disabilities and their families, offering customized solutions that can make the subject as autonomous as possible and able to communicate.

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